วิธีการ Teach Back มีประสิทธิภาพเพียงใด?

2024 ผู้เขียน: Stanley Ellington | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 00:24

สรุป: โดยรวมแล้ว วิธีการสอนกลับแสดงผลในเชิงบวกในผลลัพธ์ด้านการดูแลสุขภาพที่หลากหลาย แม้ว่าจะไม่ได้มีนัยสำคัญทางสถิติเสมอไป การศึกษาในการทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบนี้เผยให้เห็นผลลัพธ์ที่ดีขึ้นในด้านความรู้เฉพาะโรค การปฏิบัติตาม ตัวเอง -ประสิทธิภาพและเทคนิคการพ่นยา

ยังถามอีกว่า ทำไมต้องใช้วิธีสอนกลับ?

NS สั่งสอน - วิธีย้อนกลับ เป็นวิธีตรวจสอบความเข้าใจโดยขอให้ผู้ป่วยพูดด้วยคำพูดของตนเองว่าจำเป็นต้องรู้หรือทำอะไรเกี่ยวกับสุขภาพของตนเอง เป็นวิธียืนยันว่าคุณได้อธิบายสิ่งต่าง ๆ ในลักษณะที่ผู้ป่วยของคุณเข้าใจ ปรับปรุงความเข้าใจของผู้ป่วยและการยึดมั่น

นอกจากนี้ ขั้นตอนการสอนแบบ Teach Back ของผู้ป่วยมีอะไรบ้าง?

1. สรุปข้อมูลผู้ป่วยด้วยภาษาที่ชัดเจนและเข้าใจง่าย (พูดว่า "ความดันโลหิตสูง" แทน "ความดันโลหิตสูง" หรือ "เดิน" แทน "ผู้ป่วยนอก")
2. ขอให้ผู้ป่วยทำซ้ำข้อมูลด้วยคำพูดของตนเอง
3. ประเมินความเข้าใจของผู้ป่วย

ในเรื่องนี้ใครเป็นคนพัฒนาวิธี Teach Back?

AHRQ พัฒนาการสอน - วิธีย้อนกลับ เป็นหลักการสำคัญของความปลอดภัยของผู้ป่วย โดยขอให้ผู้ป่วยบอกข้อมูลที่ให้ไว้ซ้ำ นี้ กระบวนการ ใช้เพื่อปรับปรุงการประเมินความเข้าใจของผู้ป่วยในเนื้อหาการศึกษา [18]

กิจกรรมสอนกลับคืออะไร?

• สั่งสอน - กลับ เป็นวิธีการสร้างความมั่นใจว่าลูกค้าเข้าใจใน วิธีที่ไม่อับอาย • มันเกี่ยวข้องกับการขอให้ผู้ป่วยอธิบายในสิ่งที่พวกเขาต้องการด้วยคำพูดของพวกเขาเอง ที่จะรู้หรือทำ • เป็นเครื่องบ่งชี้ว่าคุณสื่อสารข้อมูลได้ดีเพียงใด ไม่ใช่