วัตถุประสงค์ของการเรียนการสอนและวัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรมต่างกันอย่างไร

2024 ผู้เขียน: Stanley Ellington | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 00:24

มาร์ชพบโดเมนของ วัตถุประสงค์การสอน ได้แก่ ความรู้ ทัศนคติ อารมณ์ ค่านิยม และทักษะทางร่างกาย มีพื้นฐานของ ความแตกต่างระหว่าง การเรียนรู้และ วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม . อย่างไรก็ตาม an วัตถุประสงค์การสอน เป็นข้อความที่ระบุผลลัพธ์ของผู้เรียน

แล้ววัตถุประสงค์ในการสอนคืออะไร?

หนึ่ง วัตถุประสงค์การสอน เป็นข้อความที่จะอธิบายสิ่งที่ผู้เรียนจะสามารถทำได้หลังจากเสร็จสิ้น การเรียนการสอน . วัตถุประสงค์การสอน เป็นพฤติกรรมเฉพาะของนักเรียนที่วัดผลได้ในระยะสั้นและสังเกตได้ สิ่งเหล่านี้บ่งบอกถึงความรู้ ทักษะ หรือทัศนคติที่พึงประสงค์ที่จะได้รับ

ตัวอย่างของวัตถุประสงค์การเรียนการสอนคืออะไร? วัดได้ วัตถุประสงค์การสอน เป็นหนึ่งที่สามารถสังเกตได้หรือหนึ่งที่สร้างจุดข้อมูล สำหรับ ตัวอย่าง ผู้เรียนจะใช้ทักษะความเห็นอกเห็นใจเพื่อจัดการกับลูกค้าที่หงุดหงิดและบันทึกและรายงานผลการโทรแต่ละครั้งภายในสิ้นเดือน

นอกจากนี้ วัตถุประสงค์ของพฤติกรรมคืออะไร?

NS วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม เป็นผลการเรียนรู้ที่ระบุไว้ในเงื่อนไขที่วัดได้ซึ่งจะชี้แนะประสบการณ์ของผู้เรียนและกลายเป็นพื้นฐานสำหรับการประเมินผลของนักเรียน วัตถุประสงค์ อาจแตกต่างกันไปหลายประการ พวกเขาอาจเป็นเรื่องทั่วไปหรือเฉพาะเจาะจงเป็นรูปธรรมหรือนามธรรมองค์ความรู้อารมณ์หรือจิต

อะไรคือความแตกต่างระหว่างวัตถุประสงค์ทางการศึกษาและวัตถุประสงค์ในการสอน?

วัตถุประสงค์ทางการศึกษา เป็นข้อความที่บ่งบอกถึงเป้าหมายที่จะบรรลุโดยผู้สอนในตอนท้ายของ การสอน หรือ การเรียนรู้ ประมวลผลในขณะที่ วัตถุประสงค์การสอน เป็นคำแถลงการแสดงที่นักเรียนแต่ละคนในชั้นเรียนแสดงและได้มาจาก เกี่ยวกับการศึกษา เป้าหมาย